立四尺讲台，做灵魂阶梯。默默无闻的蜡烛，无私奉献的园丁。你用粉笔开出智慧的梅花，你用教鞭拨开浓密的迷雾。敬爱的老师，您把您的青春都挥洒在这教室里：

英语老师，在黑板上写下一个例句，用教鞭带着我们朗读，并划分了句子成分，然后迅速转体，在句子下面画上句子成分的标记，一句，两句，三句……不停的重复这一系列动作；地理老师。用教鞭在挂图上讲解，每次，你总是拼命的踮起脚尖，用你的笑容去掩饰你的辛苦…… 
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看着老师的辛苦，有一个想法油然而生，设计一个可以帮老师们减轻这些辛苦的工具，那怕作用只有一点点也好啊。灵光一现，一个小玩意就这样被我设计出来了： 

一个分叉的圆柱与旋螺纹相连，通过上下旋动旋头可将粉笔固定在主教鞭上，方便边点黑板，边做适量的板书，在内仓的边缘有一个齿轮，通过滑动齿轮很方便的上下滑动齿条，从而带动主教鞭上下滑动，即便于不同身高的老师使用，又便于老师们在讲台上讲课时根据自己的需要适当的滑动，减轻他们的辛苦，增加课堂的效率，不为不必要的事情浪费时间。（具体的结构详见上图） 

亲爱的老师，我代表所有学生说一句——老师，你们辛苦了。并且希望我的这个小玩意可以给您的工作带来便利。此致敬礼！

文/郭金亮（襄州一中学生）